Otizmli çocuklar için bilmeniz gereken 5 tür davranış terapisi

Otizmin semptomlarını hafifletebilecek bir terapi türü, davranış terapisidir veya genellikle terapi olarak adlandırılır. ABA (Uygulamalı Davranış Analizi). Otizmli çocuklar için davranışsal terapi, okuma ve diğer aktiviteler gibi özel beceriler kazanmalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır.

Çeşitli terapi türleri vardır ABA Bilmeyebilirsin. Kafanız karışmasın diye, bu otistik çocuğun sosyal ve akademik yeteneklerini geliştiren farklı türdeki terapileri tanıyalım.

Otizmli çocuklar için davranışsal terapi türleri

Daha önce açıklandığı gibi, otistik çocuklar için davranışçı terapi, terapi programlarını daha sık kullanır. ABA .

ABA terapisi, otizm hastaları için ödül yöntemini kullanan ve onlara yeni beceriler kazandırmayı amaçlayan bir terapi türüdür.

Bu yöntemin, sürecin nasıl gittiğini bilmeleri için zaman zaman ebeveynleri ve çocuğun bakıcıları ile birlikte yapılması gerekir.

Hedefler, iletişim becerilerini geliştirmek, sosyalleşmek ve kendinize bakmak gibi çeşitlilik gösterir.

Aslında, sayfanın bildirdiği gibi Otizm Konuşuyor ABA terapisi, 1960'lardan beri otizmli çocuklara yardım ediyor.

Otizmli çocuklar için bazı davranışsal terapi türleri şunlardır:

1. Bilişsel davranışçı terapi

Kaynak: NYU Langone

Bilişsel davranışçı terapi veya daha yaygın olarak CBT olarak bilinir (Bilişsel davranışçı terapi) otizmli çocuklarda kullanılan bir tür davranışsal terapidir.

Bu tür bir terapi, çocukların konuşma kalıplarını ve davranışlarını değiştirerek sorunları yönetebilmeleri için konuşmaya öncelik verir.

Bu terapinin amacı, insanların daha fazla dikkat etmelerine ve düşüncelerin, davranışların ve duyguların aslında birbirlerini nasıl etkilediğini anlamalarına yardımcı olmaktır.

Aslında, CBT, çocukların elindeki problemden çıktıklarında yeni düşünme yollarını öğrenmelerine de yardımcı olur.

Bu terapide, terapistler genellikle sorunu çocuğun düşünceleri ve problemden nasıl çıkılacağı ile ilgili hoş olmayan bölümlere ayırırlar.

Ardından terapist, çocuklara bu duyguları, davranışları ve düşünceleri daha yararlı olan şeylere dönüştürmeyi öğretecektir.

Örneğin, çocuklar ödevlerinde sorun yaşadıklarında, yapamadıkları için görevlerini görmezden gelme eğiliminde olan bazı çocuklar vardır.

Bu, terapistin çocuklara okul çalışmalarının eğlenceli olma şeklini değiştirerek bu düşünce kalıplarını ve davranışlarını değiştirmek istemeleri için yardımcı olduğu yerdir.

Aslında, sayfanın bildirdiği gibi Araştırma Otizm BDT, hala ilkokulda olan otizmli çocuklarda kaygı belirtilerini azaltmaya yardımcı olabilir.

Bu nedenle, bilişsel davranışçı terapi, çocuklarda otizm semptomlarını hafifletmek için oldukça popüler bir şekilde kullanılmaktadır.

2. Ayrık deneme eğitimi (DTT)

Kaynak: ABA Therapy

BDT'ye ek olarak, otizmli çocuklar için diğer davranış terapisi türleri şunlardır: ayrık deneme eğitimi (DTT).

DTT, çocukların becerilerini birkaç türe ayıran bir yöntemdir. Genel olarak, terapistler en temel becerileri öğreteceklerdir.

Genellikle bu yöntemde, hayata yakın olan öğeler öğretim materyallerine aracılık etmek için kullanılır.

Örneğin, kırmızıyı öğretmek istediğinizde, terapist çocuktan yakındaki kırmızı bir nesneyi göstermesini isteyecektir.

Başarılı olursa, terapist davranışlarını onlara şeker veya oyuncak vererek ödüllendirecektir.

Bundan sonra çocuk sarı rengi öğrenerek, bu yeteneği güçlendirerek ve iki rengi sorarak dersine devam edecektir.

Çocuk verilen her türlü rengi öğrenmeyi bitirdiğinde, terapist çocuktan öğrenilen rengi adlandırmasını isteyecektir.

Bu DTT'den elde edilebilecek birkaç yetenek vardır, örneğin:

• Başkalarıyla konuşurken ihtiyaç duyulan konuşma ve dil becerileri
• Yazma Becerileri
• Kendinize iyi bakma, örneğin giyinme veya çatal bıçak takımı kullanma

Otistik çocuklar için bu davranışçı terapinin, bu becerilere hakim olabilmeleri için birçok kez yapılması gerekir.

Hediyeleri ödül olarak kullanarak, çocuklar daha değerli hissedecekler ve öğrendiklerini onlara hatırlatmaya devam edecekler.

3. Erken Yoğun Davranışsal Müdahale (EIBI)

Kaynak: Jimmy ESL

Otistik çocuklar için bu davranışsal terapi, daha çok beş yaşın altındaki çocuklar tarafından kullanılmaktadır.

EIBI çok yapılandırılmış bir yöntemdir ve bu terapiyi temsil eden, ebeveynlerin ve diğer aile üyelerinin katılımı gibi birkaç temel bileşen vardır.

Tarafından yapılan bir araştırmaya göre Psikiyatri Dergisi EIBI, otizmli çocuklar için oldukça etkilidir.

Süt istemek veya ebeveynlere bir şeyler duyduklarını söylemek gibi temel davranışlar EIBI'den türetilen yeteneklerdir.

Gerçekten çok basit, ancak EIBI ilkeleri oldukça etkili kabul ediliyor. Bunun nedeni, bu EIBI programına giren otizmli çocukların eskiden gelişme yeteneklerine sahip olduklarını göstermektedir.

4. Önemli Yanıt Tedavisi (PRT)

Kaynak: Carizon

PRT, otizmli çocuklara yaptıkları davranışların hedeflerine göre öğrenmeyi öğreten davranışsal bir terapidir.

Bu davranış değiştiğinde, bu kesinlikle diğer yetenekleri etkileyecektir.

Örneğin, çocuklara tekel oynamayı öğretmek sadece eğlence için değildir. Tekelden çocuklar, diğer insanlarla nasıl etkileşime gireceklerini, sayılacağını ve bir sorundan nasıl kurtulacaklarını anlayabilirler.

Tekel veya diğer oyunları oynayarak, çocuklar gerçek hayatta kullanılacak temel becerilerde ustalaşmaya başlayabilirler.

Bu yöntemde, terapistlerin genellikle çocuklara bir oyun aracılığıyla yeni bir beceri öğretirken yaptıkları birkaç yol vardır:

• Sıralı tekrar yöntemini kullanma.
• Çocukların istedikleri ve ihtiyaçları olan şey arasında seçim yapmasını sağlayın.
• Günlük hayatta kullanılabilecek bir oyunun kurallarını öğrenin.

Temel yetenekleri elde etmek için oyuncakları kullanmanın bu yöntemi oldukça etkilidir. Ancak otizmin her çocuk üzerindeki etkisi farklı olduğu için.

Bu nedenle, bu terapiye girerken, ebeveynlerin ve bakıcıların da sabırlı olmaları gerekir çünkü davranışlarını değiştirmek, avucunu çevirmek kadar kolay değildir.

En azından, fedakarlık yaptığınız zaman, çocuğunuzun normal faaliyetlerini sürdürebilmesi için karşılığını alacaktır.

5. Sözlü Davranış Müdahalesi (VBI)

Adından da anlaşılacağı gibi sözeldir, yani otistik çocuklar için bu davranışsal terapinin iletişim ve dile öncelik verdiği anlamına gelir.

Bu yöntem, çocukları iletmek istediklerine uygun sözcüklerle dili öğrenmeye davet ederek gerçekleştirilir.

Lütfen VBI'da öğretilen kelimelerin kedi, araba ve cam gibi isimleri içermediğini unutmayın.

Bunun yerine, bir kelimeyi kullanmanın amacı ve günlük yaşamda nasıl kullanıldığı söylendi.

VBI'da, birkaç kelime türüne bölünmüş bir dil yöntemi tanıtılmıştır, yani:

• Kelime sorar, örneğin "kek" kek istemek için.
• Bir treni belirtmek için "tren" gibi başkalarının dikkatini çekebilecek kelimeler.
• Ev veya okul adresi gibi soruları yanıtlamak için kullanılan kelimeler.
• Tekrarlanan veya ünlem işareti kullanan kelimeler. Örneğin, "kek?" veya "kek!" farklı bir anlamı var.

Bu terapinin çalışma şekli, kelimelerin en temel dil becerisi olarak sorulmasını öğretmekle başlar. Bundan sonra terapist kelimeyi tekrar edecek ve istenen maddeyi çocuğa verecektir.

Daha sonra kelime aynı anlamda tekrar kullanılır, böylece çocuk ne anlama geldiğini daha iyi anlar.

İlk başta, belki çocuk işaret etmek gibi tek bir kelime söylemeden herhangi bir şekilde bir şey sorma eğiliminde olacaktır.

İletişim kurarak çocuklar olumlu sonuçlar alacaklarını bilecekler.

Ayrıca terapistler, amaçlandığı gibi kelimeleri kullanarak iletişim kurabilmeleri için çocuklara da yardımcı olurlar.

Otizmli çocuklar için ne tür davranış terapisi olduğunu öğrendikten sonra, yeni yetenekler kazanabilmeleri için çocuğun ihtiyaçlarına gerçekten uygun olanları seçin.

x