Okullar bir salgının ortasında yeniden açılıyor, ne kadar hazırlar?

Koronavirüs (COVID-19) hakkındaki tüm makaleleri okuyun İşte.

Bir salgının ortasında okul açma planları, çeşitli çevrelerin artıları ve eksileri ile doludur. Endonezya Çocuk Doktorları Derneği (IDAI), salgın kontrol altına alınana kadar okul açma planının ertelenmesini istedi. Doktor koleji, günlük binlerce COVID-19 bulaşma oranı ve sağlık protokollerini desteklemek için okul altyapısının hazırlıksız olması nedeniyle risk altındaki yüksek risk konusunda uyarıyor.

Bir salgının ortasında okulların açılması

Eğitim ve Kültür Bakanı Nadiem Makarim, Ocak 2020'den itibaren yerel yönetimlere okul açma kararı alma izni verdi.

“COVID-19 risk bölgeleme haritası, yüz yüze öğrenim izinlerinin verilmesini belirlemiyor. Ancak Bölgesel Hükümet, bölgelerin koşullarını daha ayrıntılı bir şekilde değerlendirebilmek için belirliyor, "dedi Nadiem, 20/11 Cuma günü Eğitim ve Kültür Bakanlığı'nın YouTube hesabı aracılığıyla yayınladığı basın toplantısında.

Bu politika, 2020/2021 öğretim yılının çift döneminden itibaren geçerlidir, bu da yüz yüze öğrenmenin Ocak 2021'de gerçekleşebileceği anlamına gelir.

"Öyleyse bölgeler ve okullar yüz yüze görüşmek isterlerse, bu uygulamaya hazırlıklarını hemen artırın" diye devam etti Nadiem.

Başlangıçta okul açma izni, yalnızca COVID-19'un kontrollü bulaştığı alanlar, yani yeşil bölge ve sarı bölge için geçerliydi. Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı kayıtlarına göre öğrencilerin en az yüzde 43'ü iki bölgede bulunuyor.

Bu yeni kararnamede ise okul açılışı bu bölgelere dayanmamaktadır. Bu salgının ortasında okul açma kararı, okul komitesi aracılığıyla yerel yönetime, bölge ofislerine ve velilere bırakılıyor.

Ebeveynler, yüz yüze okul etkinliklerinin uzaktan eğitim yöntemiyle (PJJ) yürütülebileceğine veya devam edilip edilmeyeceğine dair nihai kararın belirlenmesinde rol oynar.

COVID-19 Salgını güncellemeleri Ülke: EndonezyaVeri

1,024,298

Onaylanmış

831,330

Kurtarıldı

28,855

Ölüm Dağılım Haritası

Okullar sağlık protokollerini uygulamaya hazır mı ve yapabiliyor mu?

Endonezya Pediatri Derneği (IDAI), Ocak 2021'de yüz yüze öğrenim geçişini başlatma planının hazır olduğundan şüphe ediyor.

"Aşağıdaki yönergeleri tartın ve dikkat edin Dünya Sağlık Örgütü (WHO), bilimsel yayınlar, kitle iletişim araçları yayınları ve Endonezya'daki COVID-19 verileri, şu anda IDAI uzaktan bir sistem (PJJ) aracılığıyla öğrenmenin daha güvenli olduğunu düşünüyor ”, diye yazdı IDAI 1/12 Salı günü yazılı bir açıklamada.

Ona göre, okulun kısa sürede yeniden açılması kararından çocukların ve ailelerin günlük rutinini etkilediği için kaçınılmalıdır. Bu çocuk doktorları, okulların açılmasında her bölgedeki COVID-19 vakalarının ve ölümlerinin dikkate alınması gerektiğini vurguladılar.

IDAI, Endonezya'da doğrulanmış dokuz COVID-19 vakasından birinin 0-18 yaş arası bir çocuk yaşında meydana geldiğini kaydetti. Çocukların COVID-19 nedeniyle semptomların kötüleşebileceğini ve önceki hafif COVID-19 enfeksiyonundan sonra şiddetli iltihaplanma yaşayabileceğini gösteren çok sayıda kanıt var.

Kanıtlar, çocukların COVID-19'u şiddetli semptomlarla deneyimleyebileceğini ve önceki hafif COVID-19 enfeksiyonundan kaynaklanan şiddetli bir enflamatuar hastalık geliştirebileceğini göstermektedir.

"Veriler (29/11), Endonezya'daki tüm ölüm vakalarına kıyasla COVID-19 nedeniyle çocuk ölümlerinin oranının% 3,2 olduğunu ve bugün Asya Pasifik'teki en yüksek orana sahip olduğunu gösteriyor.

Bu gerçekle IDAI, ebeveynleri çocuklarda COVID-19'un tehlikelerinin gerçek olduğu konusunda uyarıyor. COVID-19 ile enfekte olan bir çocuğun hafif veya şiddetli semptomlar yaşayıp yaşamayacağı kesin değildir.

Enfekte olan ancak semptomları olmayan çocuklar için, çevrelerindeki duyarlı insanları enfekte etme potansiyeline sahiptir.

Yetersiz okul tesisleri

Okulların COVID-19 bulaşma yerleri haline gelmemesi için bu yüz yüze eğitim ve öğretim etkinliği 3M'in sağlık protokolü dikkate alınarak gerçekleştirilmelidir.

Uygun maske tipini ve doğru maskeyi nasıl takacağını bilmek de dahil olmak üzere, tüm okul üyeleri bu maskeyi takmaya itaat etmelidir. Okullar ayrıca oturma düzenlemeleri yapmalı ve odanın iyi hava sirkülasyonuna sahip olmasını sağlamalıdır. Bu, öğrenci sınıfları için olduğu kadar okul personeli odalarındaki ortamlar için de geçerlidir.

Ek olarak, sağlık protokollerini uygulamak için okullar, el yıkama tesisleri ve dezenfektanlar dahil olmak üzere yeterli sıhhi tesislerle hazırlanmalıdır. Eğitim ve Kültür Bakanlığı'ndan araştırmacı Lukman Solihin, Konuşma temiz su kaynaklarına sahip okulların% 94'ünden okul tuvaletlerinin yalnızca% 66'sının iyi durumda olduğunu yazdı. Gerisi hala kötü ve hiç yok.

Dünya Bankası'nın 2019 Eğitim Hizmet Sunumu Göstergeleri Araştırması, Endonezya'daki okullarda sınırlı su, temizlik ve hijyen tesisleri olduğunu da gösteriyor.

IDAI önerisi

Bir okul açma kararı gerçekten değiştirilemezse, IDAI dikkat edilmesi gereken birkaç nokta sağlar.

1. Okullar, yüz yüze öğrenmeye başlamadan önce standart sağlık protokollerini yeterli imkanlarla karşılamalıdır.
2. Hastalanan öğrenciler, öğretmenler veya personel varsa, özellikle COVID-19 ile onaylandıysa, okulların standart işletim prosedürlerine sahip olması gerekir.
3. Çocuğun 3M yaparken hala ebeveyn yardımına ihtiyacı olduğu düşünülüyorsa, yine de evden öğrenmeyi seçmelisiniz.
4. COVID-19 şiddetini artıran komorbid hastalıkları olan çocuklar evden öğrenmeye devam etmelidir.
5. Evde yüksek risk altında olan aile üyeleri, örneğin yaşlılar veya komorbid hastaları olan çocuklar evde kalmalıdır.

IDAI, velilere ve okullara, okula ulaşım planları, yiyecek ve içecek malzemeleri gibi diğer destekleyici tesislere de dikkat etmeleri çağrısında bulundu.

Bir pandeminin ortasında okulları yeniden açmanın nedenleri arasında, optimalin altında olduğu düşünülen uzaktan eğitim de yer alıyor. Uzaktan eğitimin ayrıca çocuklar ve aileler üzerindeki stresi artırdığı, çocuklara yönelik şiddeti tetiklediği, okulu bırakma oranlarını ve erken yaşta evliliği artırdığı düşünülmektedir.

Buna yanıt olarak uzmanlar, okul açmanın bu sorunlara tek çözüm olmadığını düşündüler.